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宁波初中历史考试:第一单元 史前时期中国境内人类的生活行为

教学资源 | 2019-12-04 | 标签:宁波,初中,考试,第一,单元,史前,时期,中国,第,
第1课  中国早期人类的代表—北京人

1、我国境内已知最早的人类是______ ,距今约
______万年,发现于______ 县。

2、北京人,发现于北京        龙骨山上,距今约
______  年,他们已学会使用______,还长时间保存______,  ____________是人类进化史上的里程碑。

3、使用        石器的时代,叫做旧石器时代。

4、______的发现,对研究古人类进化的历史具有主要的意义。

5、______
______遗址,是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

6、指出下列各是哪个古人类的复原头像

 

第2课  原始农耕生活

1、填写表格

2、在河姆渡遗址发现迄今年代最早的木结构           。

3、中国最早的象牙雕刻是              人雕刻的。

4、原始农业兴起和发展的重要标志是:①             种植;②           的出现;③聚落;④              的发展。

5、指出下列图画各是什么



第3课  远古的传说

1、四五千年前,中国进入_____时期。

2、黄帝联合一些部落,在_____与炎帝展开战争。后来,炎黄部落与蚩尤部落大战于           。

3、炎黄部落联盟以后逐渐形成为
_____,后人尊崇__________为中华民族的“人文始祖”。海内外的华人也以__________自称,每年清明节,炎黄子孙到黄帝陵拜祭。

4、传说炎帝制作乐器
_____,并具有最早的__________知识。

5、相传黄帝会炼铜,并发明了
__________

6、相传仓颉创造
_____,伶伦制作_____,隶首发明_____,嫘祖擅长纺织,并会_____

7、相传黄帝之后,黄河流域的_____
__________ 依次成为部落联盟首领。

8、当时实行_____,即将部落首领位子传给_____之人。

9、全身心投入治水,曾三过家门而不入的是_____。



参考答案

第1课中国早期人类的代表—北京人

1、元谋人、170、云南省元谋县

2、周口店、70—20万、火、火种、学会用火

3、打制石器

4、北京人

5、周口店北京人

6、①山顶洞人;②北京人

第2课原始农耕生活

1、

2、水井

3、河姆渡人

4、农作物种植;家畜饲养;磨制工具

5、半地穴式;干栏式;半坡人面鱼纹彩陶盆

第3课远古的传说

1、部落联盟

2、阪泉;涿鹿

3、华夏族;炎帝;黄帝;炎黄子孙

4、琴瑟;天文和历法

5、弓箭;指南针

6、文字;音律;算盘;缫丝

7、尧;舜;禹

8、禅让制;贤德

9、大禹

如果觉得不错,以后每两天3课的速度更新。



复习资料

     第1课  中国早期人类的代表——北京人

一、元谋人

1、发现地点:云南省元谋县;

2、生活年代:距今约170万年;

3、生活情况:能制造工具,知道用火;

4、发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。

二、北京人

1、发现地点:北京西南周口店龙骨山上;

2、生活年代:距今约70万—20万年;

3、体貌特征:上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。

4、生产生活状况:使用打制石器、木棒;(生产工具)  采集、狩猎; 会使用天然火,会保存火种;

5、社会组织:过群居生活,原始社会。

6、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。

第2课  原始的农耕生活

一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:

二、原始农业的发展

1、兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。

2、兴起地区:黄河、长江、淮河等流域;

3、原始农业耕种方式:由“刀耕火种”到耒耜翻土。

4、标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;

5、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。



★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:

(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?

姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。

(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?

半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。

(3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么?

是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展,已经能够适应自然环境。

(4)从中得到什么启示?

人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适宜、科学合理。

★★比较河姆渡人和半坡人的异同:

第3课  远古的传说

一、炎黄联盟

1、阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。

2、涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。

3、影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。

二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。

1、炎帝的贡献:

(1)教民开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;

(2)制作陶器,发明纺织,会煮盐,教人们通商交换。

(3)制作乐器琴瑟,有最早的图文和历法知识。

2、黄帝的贡献:建造宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,教人炼銅,发明了弓箭和指南车。

3、黄帝时期:仓颉创造文字,伶伦制作音律,隶首发明算盘,嫘祖擅长纺织并会缫丝。

三、尧、舜、禹的禅让

1、禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人。

2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则);

3、禅让制的实质:民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权)

4、继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。

5、大禹治水:与群众同甘共苦,三过家门而不入,治水有功。体现了刻苦耐劳,坚持不懈,大公无私的精神。









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