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干的冒烟的学习方法干货,适合初二及以下年级

教学教研 | 2019-07-26 | 标签:干的,冒烟,的,学习方法,干货,适合,初二,及,讲,

01

讲一个真实小故事。

两年前,我在宣武门开实体班时,有一个高二学生赵xx。

她妈妈必须得重拾英语。

为啥呢?

她妈妈所在的超级大央企,开发的产品卖给外国人。但外国人不会使,得他们培训。

本来这都是刚毕业小年轻儿内部竞聘干的事儿。

但她家2015年刚换了大房子,有房贷,20多年的北京打拼生活,周遭工作也乏味,就想换个环境,重点是:工资还翻倍呢,于是就递交了内部竞聘申请,准备考试。

要学英语,并且还得学大量行业内的专业英语术语。

这都多少年了。

她妈妈本是20多年的大本,英语底子还行,但过了这么多年,也忘了差不多了啊。于是就不得不重新拾。

天天追着孩子问。

孩子英语,本来中上等,但轻飘啊,老以为自己英语都好到姥姥家了。

就给她妈妈讲。一开始,还有点优势、还瞎嘚瑟,还有点爱搭不理的劲儿。

但很快,就歇菜了,就原形毕露了。

教不动了。教不明白了。

经常是给他妈,照着答案讲完一道题后,自己也懵,她妈也懵,两人面面相觑。

更有题目,是谁也不会了,两人干瞪眼。

曾经也一度后悔,真是瞎竞聘什么啊,老老实实在总部呆着,这不也挺好吗?

但公司不是儿戏,申请都交了,哪能说拉倒就拉倒!

于是母女俩,就一起查有道词典,Google翻译,硬啃。

每晚妈妈先逼女儿,赶紧写完其他作业,再拿着书本,一起和女儿学英语。

按女儿的话说:每晚都有一个后进生,要强迫和她一起学习。还不停的问。尤其在晚上,查不明白的,就记好了,第二天,让她女儿问老师。第二天晚上,回来了,女儿先给这当妈的讲。

两人还互相监督,背单词,背短语,互相提问。谁背不出来,晚上刷锅,刷碗。经常是7点吃的晚饭,晚上快到11点了,才决定出,谁刷碗。

她女儿曾说:“妈,要不你去报个班吧?别互相伤害了!”

她妈妈说:“那辅导班都死贵、死贵的,再说也没有对口的啊。留着钱,给你报吧。”

刹那间,孩子感受到10000点伤害!

02

这种方法,一不留神,就把孩子逼成了一个负责的小老师。

因为人在给别人讲题、讲课时,就被迫梳理了该题,或该部分知识的思路,第一步是哪,第二步是哪等?核心重点是哪几句话?

这个只有当过“小老师”的,自己最清晰。

自己会做,和讲出来,是完全不一样的。

八个月后,妈妈已刚过保底线的微弱优势,成功竞聘为加拿大分公司培训部的一员。

意外的是,女儿的英语水平,也突飞猛进,本来是班里中上等、上不去的水平,现在基本上处于单科年级前10了。

在送妈妈去加拿大,在首都机场T3航站楼上,母女俩是悲喜交加。

女儿也是有一种成就感,自豪感。感觉自己妈能成功竞聘,也有部分自己的功劳。

这个方法很简单,就是让孩子每天给讲一遍所学的知识。

03

这个方法,若放在物理中,适合初三及以下年级。

因为再往上,知识难度就太大了。给爸妈讲他们也就听不懂了。

以前我在宣武门开实体班时,由于那是北京南二环市中心,离西单近,经常堵车,所以,周六日,经常有爸妈开车送孩子来上课的,我就告诉学生,反正堵车时,闲着也是闲着,你就把前一天学到的知识,讲给你爸妈听。

比如你问你爸“为什么车胎上有花纹啊?那是用来欣赏的吗?”“车胎上的花纹,越好看,会影响汽车售价吗?”

“比如:汽车方向盘是省力杠杆,还是费力杠杆?”

“比如:为什么小轿车前挡风玻璃,要设计成倾斜状?而旁边的特2公交车的挡风玻璃,为什么是竖直的呢?”

“为什么特斯拉,前面没有进气口?光秃秃的,看起来好别扭。”

然后,你再得意洋洋,把答案给他们讲一遍。

心里那个美啊!成就感爆棚啊!

在通过给爸妈讲解时,就能把重难点梳理一遍。

而家长也可找到夸奖孩子“你真的上课认真听讲了!”、“这你都知道?”的具体事实细节。让孩子的信心小火苗,越来越旺!



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